语文新型作业设计的研究与实践 |
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引用本文: | 杨辉辉.语文新型作业设计的研究与实践[J].教学随笔,2009(3). |
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作者姓名: | 杨辉辉 |
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作者单位: | 郑州市上街区教科研中心 |
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摘 要: | 作业设计,是语文教学中的基本环节,是实施素质教育、进行课程改革的重要载体,也是帮助学生改变单一、被动的学习方式,形成自主、探究、合作的学习方式。促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习的重要途径。因此,适当布置一些作业是有必要的。但长期以来,教师在作业的布置上,更多注重的是基础知识、基本技能的训练,忽略了课程目标三个维度中的“过程和方法,情感态度和价值观”:鉴于此,我们有必要依据新课改的要求,重新全面认识作业的意义,赋于它新的价值:作业,应该成为孩子巩固知识、快乐实践、实现创新的园地。
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关 键 词: | 作业设计 语文教学 实践 学习方式 教师指导 基础知识 素质教育 课程改革 |
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