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| 大学生外语课堂焦虑调查及对教学的启示 | |
| 引用本文： | 阳艳,向冰.大学生外语课堂焦虑调查及对教学的启示[J].长春理工大学学报,2010(5):116-118. |
| 作者姓名： | 阳艳 向冰 |
| 作者单位： | 泸州医学院外国语学院 |
| 摘 要： | 外语学习焦虑是外语学习中的重要情感障碍,其对外语学习的影响受到了广泛的关注。文章利用Horwitzz等人编制的"外语学习课堂焦虑"量表(FLCAS),通过定量分析和描述性统计分析,调查泸州医学院本科生英语学习的焦虑程度及其对课堂教学的影响,并提出相关的教学策略。 |
| 关 键 词： | 外语学习 学习焦虑 教学策略 英语成绩 |
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