深化德育改革实施德育现代化

一　　实施素质教育以来 ,中小学的德育得到了加强 ,学生的精神面貌、道德品质、文明习惯等有了一定改观。但是 ,按高标准要求 ,尚存在较大距离 ,其主要表现是 :( 1)德育目标低标准。小学基本满足于做“文明少年”上 ,中学基本满足于“遵纪守法”上 ,没有抓住“三个主义”(爱国主义、集体主义、社会主义 )与“三种观念”(科学的世界观、人生观、价值观 )这个根本并形成一定的、递进的德育目标系列。 ( 2 )德育内容单一化。中小学基本满足于政治课、思品课教材所规定的内容 ,有所延伸的不过是“学生守则”、“行为规范”、“文明礼仪”之类 ,…