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| 构建数学实验教学的思考 | |
| 引用本文： | 彭友霖,王蓉,沈艳.构建数学实验教学的思考[J].赣南医学院学报,2007,27(5):696-697. |
| 作者姓名： | 彭友霖 王蓉 沈艳 |
| 作者单位： | 1. 赣南医学院信息工程学院 2. 赣南医学院2004级临床麻醉专业,江西,赣州,341000 |
| 摘 要： | 1 开设数学实验课势在必行 在医学高等学校学生数学教育中,教师讲的是定理、公式,重视数学公式推导和数学理论的推证.学生利用纸笔通过习题巩固定理、公式,理论脱离实际的问题一直存在,学生学习数学后,不知道怎么用. |
| 关 键 词： | 数学教育 实验教学 高等学校学生 数学理论 公式推导 学生学习 微分方程 导数 |
| 文章编号： | 1001-5779（2007）05-0696-02 |
| 收稿时间： | 2007-04-27 |
| 修稿时间： | 2007年4月27日 |
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