首页 | 官方网站   微博 | 高级检索  
     

浅议小学生数学阅读能力的培养策略
引用本文:孙红婷.浅议小学生数学阅读能力的培养策略[J].小学教学研究,2023(30):35-37.
作者姓名:孙红婷
作者单位:江苏省常州市新北区百草园小学
摘    要:数学阅读是对现实世界的完整认识活动,伴随着数学信息提取、数学逻辑思考和数学模型应用。数学阅读能力的培养有助于学生素养的提升,教师应重视氛围营造,形成数学阅读合力;重视方法指导,形成数学阅读能力;重视内容拓展,拓宽数学阅读视域。

关 键 词:数学阅读  数学阅读能力培养  培养策略
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司    京ICP备09084417号-23

京公网安备 11010802026262号