一体化教学法在生理学教学中的尝试

目的探讨一体化教学法在生理学教学中的应用效果。方法选取这校2009级护理专业2个中专班学生为研究对象,随机分为实验班和对照班;实验班采用一体化教学法,对照班采用传统教学法,比较两班学生的考试成绩和对教学效果的评价,探讨一体化教学法在《生理学》教学中的效果。结果两班护生的学习兴趣和综合能力、考试成绩比较均有显著性差异（P〈0.01）。结论在生理学教学中采用一体化教学,能激发学生的学习兴趣,培养职业情感和综合职业能力。