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| 新课改下小学生数学真实性问题解决能力的调查研究 | |
| 引用本文： | 张永雪.新课改下小学生数学真实性问题解决能力的调查研究[J].数学教育学报,2011(2):45-48. |
| 作者姓名： | 张永雪 |
| 作者单位： | 赣南师范学院数学与计算机科学学院 |
| 摘 要： | 基于刘儒德的研究,对山东省济南市某小学120位10~13岁的小学生进行了真实性问题的测验.结果表明:(1)被试中对真实数学问题作出真实性解答的人数占总人数的30%,高于02年的结论;(2)作出常规解答的人数占总人数的40%,比2002年的48%略低;(3)高年级的被试中作出真实解答的人数比例要普遍高于低年级,与2002年一致;(4)对于不同类型的真实性问题,被试能够作出真实解答的程度不同;(5)被试在解答真实性问题的过程中,对题目有了自己更多的想法.上述变化与不变,引导我们反思新课程的得失. |
| 关 键 词： | 数学应用题 真实性问题 常规解答 真实解答 |
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