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实验中医学传统教学效果的调查报告
引用本文:夏瑾,李荣群,庄爱文,庄爱民.实验中医学传统教学效果的调查报告[J].中医研究,2007,20(8):27-28.
作者姓名:夏瑾  李荣群  庄爱文  庄爱民
作者单位:1. 浙江中医药大学,浙江,杭州,310053
2. 浙江省中医院,浙江,杭州,310006
基金项目:浙江中医药大学教育教学改革资助课题
摘    要:目的:了解我校实验中医学的教学效果,以指导教师改进教学方武,提高教学质量。方法:以实验中医学对学生的教学效果为变量,选取学习兴趣、创新能力、团队精神、科学思维、艰苦耐劳等指标,设计调查问卷,在传统教学课程结束后发给学生,当场完成、收回。结果:实验中医学在帮助学生提高学习兴趣、观察、分析、解决问题的能力和团队协作精神5个内容得到了90%以上学生的认可;在提高中医药科研思路、实事求是的态度等方面达到预期目的;在培养文献检索、独立研究、语言表达的能力方面相对欠缺,没有达到预期目的。结论:实验中医学在培养学生科学研究的能力、科研素质方面起到了很好作用;但是传统教学方法在发挥学生的主观能动作用上还需要改进。

关 键 词:实验中医学  教学效果  调查报告
文章编号:1001-6910(2007)08-0027-02
收稿时间:2007-03-16
修稿时间:2007-03-16
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