注重实验教学 培养创新能力 |
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引用本文: | 武青梅.注重实验教学 培养创新能力[J].晋中师范高等专科学校学报,2004,21(2):165-166. |
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作者姓名: | 武青梅 |
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摘 要: | 生物学是一门实验性学科,应让学生在探索的过程中发现问题,提出假设、分析和解决问题,学会对大量信息的收集、分析和判断处理,使学生的学习变成一个主动探索的过程,变“要我学”为“我要学”。因此,要加强对学生跨学科的实验设计训练、培养和提高学生自身的研究创新能力。
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关 键 词: | 实验 设计 探索 创新 |
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