试论“立体型”评估指标体系的科学性与合理性 |
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引用本文: | 杨力军,郑文瑾.试论“立体型”评估指标体系的科学性与合理性[J].黑龙江教育学院学报,1997(4):52-53. |
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作者姓名: | 杨力军 郑文瑾 |
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作者单位: | 黑龙江电力职工大学
(杨力军,郑文瑾),黑龙江电力职工大学(宋洪涛) |
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摘 要: | 一、立体型评估指标系简介 《黑龙江省成人高等学校办学水平评估指标体系及实施方案》(以下简称《方案》)是根据国家教委1993年12月下发的《成人高等学校评估的基本内容和准则》,参照国家教委颁发的有关成人高校设置规定和其他文件,经组织专家多次讨论、研究制定的。整个方案分四级指标,第一指标以办学规模为依据把学校分成不同的档次;第二级指标把学校按办学条件、学校管理、教学质量、办学效益四方面分成四项;第三级指标为在每一项里又分成若干条;第四级指标为在每一条里又分成若干款。整个方案为4级4项15条65款。
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关 键 词: | 高校 办学水平 立体型评估体系 评估指标体系 |
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