|
|||||
|
|
| 物理技术课程教学的研究与设计 | |
| 引用本文： | 余晓白.物理技术课程教学的研究与设计[J].桂林师范高等专科学校学报,1996(2). |
| 作者姓名： | 余晓白 |
| 作者单位： | 桂林市教育学院物理系 |
| 摘 要： | 近年来，为适应现代教育的需要，各师范院校物理专业相继开设了一些物理应用技术课程，如计算机应用、电视机技术、电教技术等。这些课程的设置，为培养一专多能全面发展的师资，起到了良好的作用。但是，在技术课程的教学实践中，由于种种原因，还存在一些值得再研究的问题，这些问题集中反映在：一些教师认为技术课程设置属于模糊目标软任务，在教学过程中对教学要求过于模糊，或难或易，或简或繁，完全没有一个标准或尺度；一些教师把技术课程的教学，等同于传统物理基础课程的教学，完全没有考虑到技术课程教学的特点，全凭自己的感觉来… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
