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| 浅谈分层教学法在职高《C语言程序》中的应用 | |
| 引用本文： | 唐映.浅谈分层教学法在职高《C语言程序》中的应用[J].计算机光盘软件与应用,2013(14):236-237. |
| 作者姓名： | 唐映 |
| 作者单位： | 衡山县职业中等专业学校,湖南衡阳,421300 |
| 摘 要： | 本文探讨了职高《C语言程序》教学中用分层教学法来组织课堂教学模式:即在认可每位学生个体认知方式和认知能力差异客观存在的基础上,对不同的学生采取不同的教学策略,使之建构起与自己能力甚至习惯相适应的新的认知方式,达到个体知识与能力双赢的目标,最终缩小个体之间的差异,达到班级整体优化,从而达到提高教学效率的目的。 |
| 关 键 词： | 职高 分层教学法 层化问题 |
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