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| 人文学生标准化病人技能考核对培养护生关怀能力的研究 | |
| 引用本文： | 闻彩芬.人文学生标准化病人技能考核对培养护生关怀能力的研究[J].中国高等医学教育,2012(3):91-93. |
| 作者姓名： | 闻彩芬 |
| 作者单位： | 苏州卫生职业技术学院,江苏苏州,215002 |
| 基金项目： | 江苏省卫生厅2009年卫生职业教育研究指导性课题(课题编号JZ200904) |
| 摘 要： | 目的:探讨人文学生标准化病人技能考核对培养护生关怀能力的影响。方法:选择106名护生为实验组与对照组研究对象,在学生模拟护理标准化病人健康评估技能考核中增设人文环节,两组护生在实验前后分别填写《护生人文关怀能力量表》。结果:测试结果存在组间差异(P<0.01),实施增设人文环节的学生标准化病人健康评估技能考核后实验组护生的关怀能力明显提高,也明显高于对照组。结论:增设人文环节的学生标准化病人技能考核可有效提高护生的关怀能力。 |
| 关 键 词： | 人文 技能考核 关怀能力 |
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