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| 优化课程资源 促进有效教学——以“商业银行的职能”为例 | |
| 引用本文： | 李旭梅.优化课程资源 促进有效教学——以“商业银行的职能”为例[J].西部皮革,2015(7):45-46. |
| 作者姓名： | 李旭梅 |
| 作者单位： | 上海市虹口高级中学 |
| 摘 要： | 课程资源也叫教学资源,泛指一切有利于实现课程和教学目标的因素。能否对现有的课程资源进行整合优化,因地制宜地开发出适合学生并受学生欢迎的课程资源,对于激发学生兴趣,尊重学生的主体地位,促进高中思想政治课堂教学的有效性具有重要意义。我以"商业银行的职能"为例,谈谈优化课程资源、促进有效教学的探索与实践。一、"转轴拨弦三两声,未成曲调先有情"——巧用多媒体资源导入新课 |
| 关 键 词： | 政治课堂教学 未成曲调先有情 整合优化 教学情境 存贷款业务 理财技能 育人目标 外资银行 教学实录 银行客户 |
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