|
|||||
|
|
| 儿科见习教学中培养学生综合素质和能力的实践与思考 | |
| 引用本文： | 陈红珊,黄越芳,沈振宇.儿科见习教学中培养学生综合素质和能力的实践与思考[J].现代医药卫生,2006,22(6):946-946. |
| 作者姓名： | 陈红珊 黄越芳 沈振宇 |
| 作者单位： | 中山大学附属第一医院儿科,广东,广州,510080 |
| 摘 要： | 要适应社会发展的要求，医学教育的关键在于提高医学生的综合素质与能力。在儿科临床见习教学过程中，我们注重培养学生的道德素质和解决问题的能力，通过这一教学过程的实践与思考．我们认为现阶段可从以下几方面来提高儿科临床见习教学的效果：（1）强词组织纪律和思想教育，培养治病救人的医德医风；（2）加强基本技能的训练；（3）注重培养学生独立思考与创新思维；（4）培养学生阅读能力和综合能力等。 |
| 关 键 词： | 临床见习教学 学生综合素质 培养学生 综合能力 儿科 教学过程 医学教育 道德素质 思想教育 医德医风 |
| 文章编号： | 1009-5519（2006）06-0946-01 |
| 收稿时间： | 2005-11-18 |
| 修稿时间： | 2005年11月18 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
