《大学计算机基础》课程中自主学习能力培养研究

阐述了自主学习能力的内涵，提出应将自主学习能力培养作为本科教育的重心。从开课时间和课程培养目标两个方面分析了《大学计算机基础》课程在培养学生自主学习能力方面的地位和优势；从加强自主学习意识培养、实施以学生为中心的教学模式转变、建立立体化教学资源、提供分层开放的实验环境等方面，提出了提升自主学习能力的具体改革方略。实践表明，融入自主学习能力培养的教学改革提高了学生的学习能力和学习兴趣。