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自然地理环境整体性原理的内涵及其教学功能
引用本文:朱其山.自然地理环境整体性原理的内涵及其教学功能[J].地理教学,2011(13):28-29,23.
作者姓名:朱其山
作者单位:江苏省泗阳中学
摘    要:一、自然地理环境整体性原理的内涵 1.组成要素的内在联系性是整体性之根本 自然地理环境是一个整体,由大气、水、岩石、生物、土壤、地形等地理要素组成。这些要素并非简单地汇集在一起,或偶然地在空间上结合起来,而是通过大气循环、水循环、生物循环和地质循环等物质运动和能量交换,彼此之间进行着密切的相互联系、相互制约和相互渗透,构成了陆地环境的整体性,共同建造地理环境的总体特征。陆地环境各要素并不是孤立存在和独立发展的,而是作为整体的一部分发展变化着,其中某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变。

关 键 词:自然地理环境  整体性原理  教学功能  组成要素  大气循环  陆地环境  地理要素  能量交换
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