| 90后本科生心血管科带教方法探究 |
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| 引用本文： | 褚庆民,李荣,吴伟,龚兆会,庞秀霏.90后本科生心血管科带教方法探究[J].光明中医,2013,28(9):1970-1971. |
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| 作者姓名： | 褚庆民 李荣 吴伟 龚兆会 庞秀霏 |
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| 作者单位： | 褚庆民 (广州中医药大学第一附属医院心血管科,广州,510405)； 李荣 (广州中医药大学第一附属医院心血管科,广州,510405)； 吴伟 (广州中医药大学第一附属医院心血管科,广州,510405)； 龚兆会 (广州中医药大学第一附属医院心血管科,广州,510405)； 庞秀霏 (广州中医药大学第一附属医院心血管科,广州,510405)； |
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| 摘 要： | 目的探讨90后本科生心血管科带教方法与心得。方法心血管科是综合性临床科室,住院患者多为急、危、重症,日常工作中抢救多、急救仪器复杂、临床带教医生工作繁重,如何在特殊环境及短暂时间内,使带教工作开展得更好、实习生受益更多,是亟待解决的问题。针对90后本科生的个性特点,结合我科的临床带教实践经验,总结出了以"入科教育","临床PBL教学","带教老师重新定位"与"重视心血管科病历的书写"的四维带教模式。结果通过对90后本科生临床四维模式的带教方法,能够明显提高本科实习生的临床思维及临床技能水平。
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| 关 键 词： | 心血管科 本科实习生 临床带教 |
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