关于学前儿童“控制点”的研究 |
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引用本文: | 曾洁女.关于学前儿童“控制点”的研究[J].宁波大学学报(教育科学版),2001,23(1):25-27. |
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作者姓名: | 曾洁女 |
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作者单位: | 宁波幼儿艺术师范学校!(浙江宁波315020) |
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摘 要: | 采用麦克尔W.Mischel等所编的SPIES量表,共用14个强迫性问题,对宁波市区两所幼儿园大班和小班幼儿进行了控制点的研究。结果表明,大班儿童的控制点已有极其显著的人顷向,而小班儿童的探讨点没有明显的倾向。从整体看,学前儿童的控制点存在外控的特点,认为自己行为的结果是受外部力量控制的。学龄前男女儿童 的控制不存在差异显著性,男女性别的差异并不影响儿童控制点的特点。
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关 键 词: | 幼儿 学前儿童 控制点 差异显著性 性别差异 |
文章编号: | 1008-0627(2001)01-0025-03 |
修稿时间: | 2000年10月2日 |
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