| 一种面向领域本体的教学策略研究方法 |
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| 引用本文： | 唐素勤.一种面向领域本体的教学策略研究方法[J].计算机工程与应用,2004,40(2):194-196,210. |
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| 作者姓名： | 唐素勤 |
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| 作者单位： | 中科院计算所智能信息处理重点实验室,北京,100080;广西师范大学数学与计算机科学学院,桂林,541004 |
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| 基金项目： | 国家自然科学资金资助(编号:20010010-A)，中科院计算所创新工程经费资助(编号:06-KF3)E-mail:suqint@sina.com |
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| 摘 要： | 教学策略是智能教学系统研究的一个核心问题。论文提出一种基于领域本体的教学策略研究方法,该方法主要包括微教学策略、宏教学策略和教学策略描述语言(TSDL),在领域本体抽象层上实现多个学科教学和个别化教学。该方法在智能教学系统NKI-Tutor中已实现。
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| 关 键 词： | 领域本体 教学策略 教学策略描述语言(TSDL) |
| 文章编号： | 1002-8331-(2004)02-0194-03 |
Researches of Teaching Strategy Based on Domain-specific Ontology |
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| Tang Suqin.Researches of Teaching Strategy Based on Domain-specific Ontology[J].Computer Engineering and Applications,2004,40(2):194-196,210. |
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| Authors: | Tang Suqin |
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| Abstract: | Teaching strategy is a key problem in intelligent tutoring system(ITS).This paper proposes a teaching strate-gy for across-discipline based on an abstract of domain-specific ontology.The authors design the teaching strategy from three aspects,micro teaching strategy,and macro teaching strategy,and teaching strategy describing language(TSDL).This method in terms of the abstract of the domain-specific ontology makes across-discipline teaching come true,and also makes NKI-Tutor teaching individualized. |
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| Keywords: | domain-specific ontology teaching strategy teaching strategy describing language(TSDL) |
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