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| 作物栽培学研究性教学思考 | |
| 引用本文： | 陆大雷,周桂生,陆卫平.作物栽培学研究性教学思考[J].科技咨询导报,2011(2):134-134. |
| 作者姓名： | 陆大雷 周桂生 陆卫平 |
| 作者单位： | 扬州大学农学院,江苏扬州,225009 |
| 摘 要： | 研究性教学是教师以课程内容为基础,引导学生创造性地运用知识和能力,培养学生创新能力和创新精神的一项实践活动.作物栽培学是农科学生的主干课程,在培养学生能力方面起着至关重要的作用.作物栽培学实施研究性教学,创新教学理念,更新教学内容,变换教学模式,改变评价方法,可提高教育质量,提升学生综合素质,增强学生的就业竞争力. |
| 关 键 词： | 作物栽培学 研究性教学 改革 |
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