激发学生学习的兴奋点 强化学习分析化学的兴趣

一门课程的教学改革,既要着重于教学内容的精选与科学的组织,又要善于针对课程内容的特点采用多种不同的教学方法,给学生以清新感,进而激发学生的求知欲。根据分析化学在化工类专业所处的地位,作用及其特点,我们在分析化学实验的考核和开展第二课堂的活动方面作了一些改革尝试,利用青年人的一些特点,将竞争机制引进到分析教学中,收到了较好效果。 一、改革实验考核方式,激发学生学习的积极性 长期以来,在分析实验教学中,我们始终注重对学生实验技能和分析测定结果的指导,较少考虑学生实验报告和实验操作