| 教师知识分享意愿低落的成因与应对 |
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| 引用本文： | 周成海,孙启林.教师知识分享意愿低落的成因与应对[J].教育发展研究,2006,26(19):31-35. |
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| 作者姓名： | 周成海 孙启林 |
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| 作者单位： | 1. 东北师范大学国际与比较教育研究所
2. 东北师范大学国际与比较教育研究所,长春,130024 |
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| 摘 要： | 目前,中小学教师之间互相封闭,缺乏知识分享的情形比较普遍,阻碍了教师的专业发展。本文运用多学科的观点,从不同角度对教师知识分享意愿低落的原因进行分析,并在此基础上提出促进教师知识分享的建议。“毕业一年多,感受最深的就是大学里学的那些教育理论不是很管用……如果老教师能给些指点,或许可以少走些弯路,不过这只是一厢情愿,有时候我甚至觉得他们就在等着我犯错误,他们好看热闹。”我为什么要把这些资料给她们?她们不下功夫,还想白用别人的,哪有这样便宜的事儿?……大家都希望自己教的班级的成绩比别人好,所以互相竞争,彼此提防,哪…
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Reason and Countermeasure of Lower Will in Teachers' Knowledge Sharing |
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| Zhou Chenghai,Sun Qilin.Reason and Countermeasure of Lower Will in Teachers'''' Knowledge Sharing[J].Exploring Education Development,2006,26(19):31-35. |
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| Authors: | Zhou Chenghai Sun Qilin |
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