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独立学院环境监测实验教学改革
作者单位:
;1.常州大学环境与安全工程学院
摘 要:
根据独立学院"高级应用型专业人才"的培养目标,结合近年来环境监测实验教学经验,对环境监测实验的教学内容、教学方法和评价体系等进行了改革,使环境监测理论与实验内容有机结合,提高学生的实验技能和创新能力,以满足社会对环境工程专业应用型人才的需求。
关 键 词:
独立学院
应用型专业人才
环境监测实验
教学改革
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