营造英语教学氛围的策略

课堂教学氛围对师生都会产生深远的影响，一方面，对教师教学活动的组织、课堂的调控，以及教学内容的安排都有一定的影响；另一方面除了直接影响其学习效果外，还会影响学生学习的积极性、兴趣、注意力等非智力因素。学生在积极乐观融洽的课堂氛围中，能主动参与课堂的教学活动，配合教师完成各项教学任务，并在活动中得到愉快的情绪体验。反之，则对教师的教学活动无动于衷，充耳不闻，注意力分散，开小差，搞小动作，虚度课堂的45分钟。