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| 临床护理教育实施护理程序的培养及思考 | |
| 引用本文： | 陈晓燕,顾仿亚,项春燕,黄砚萍,韩继红,黄小兰.临床护理教育实施护理程序的培养及思考[J].齐鲁护理杂志,2008,14(3). |
| 作者姓名： | 陈晓燕 顾仿亚 项春燕 黄砚萍 韩继红 黄小兰 |
| 摘 要： | 临床护理教学是护理教育理论联系实际的过程.它是护生实现角色转变的重要阶段.采用护理程序的教学模式,不断改进护理临床教学方案,实施多种形式教学,能激发护生学习的积极性,更适合培养实用型护理人才的需要.现将临床护理教育实施护理程序的培养及思考报告如下. |
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