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基于SPOC的混合式教学模式的设计与实践
引用本文:张恩旭,赵涛,李军,郝思鹏. 基于SPOC的混合式教学模式的设计与实践[J]. 电气电子教学学报, 2021, 43(1): 28-31,58. DOI: 10.3969/j.issn.1008-0686.2021.01.009
作者姓名:张恩旭  赵涛  李军  郝思鹏
作者单位:南京工程学院 电力工程学院;南京工程学院 自动化学院,江苏 南京,211167
基金项目:江苏省高等教育教学改革研究课题;南京工程学院优质课程建设项目;南京工程学院教学改革研究课题
摘    要:本文分析了基于SPOC与云班课的线上线下混合式教学在"电力电子技术"课程教学中的应用模式,这种混合式教学模式充分发挥线上和线下两种教学的优势,重构教学内容,拓展教与学的时间和空间,提高学生学习积极性和参与度.最后对考核评价的诸要素进行了相关性和灰色关联分析.

关 键 词:混合教学  SPOC  灰色关联分析

The Design and Practice of Blending Teaching Model Based on SPOC
ZHANG En-xu,ZHAO Tao,LI Jun,HAO Si-peng. The Design and Practice of Blending Teaching Model Based on SPOC[J]. Journal of Electrical & Electronic Engineering Education, 2021, 43(1): 28-31,58. DOI: 10.3969/j.issn.1008-0686.2021.01.009
Authors:ZHANG En-xu  ZHAO Tao  LI Jun  HAO Si-peng
Abstract:
Keywords:
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