标准化流程结合专人带教在新护士轮转中的运用和分析

目的：探讨如何让新护士在轮转到新科室后，尽快适应新的环境、尽早融入到工作中，以培养新护士的临床、管理、教学能力。方法：对28名至本科室轮转的新护士实行标准化的统一培训，再结合自身特点选择合适的带教老师，培训内容包括岗前培训、巩固“三基”、与病人交流和健康教育、专科理论知识与专科护理操作、危重病人管理及教学、临床管理能力等。结果：提高了新护士整体素质和综合能力，缩短了新护士的培养周期，为护理部、科室选拔优秀的护理人才提供依据。结论：标准化流程结合专人带教对于新轮转护士的适应有重要作用。