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| 教学管理二题 | |
| 引用本文： | 李海明.教学管理二题[J].呼兰师专学报,1997(2). |
| 作者姓名： | 李海明 |
| 作者单位： | 呼兰师专附属中学 |
| 摘 要： | 一、从提高教师素质入手,改进学科教学1.对教师进行教学技能分格培训.我们把教师课堂教学技能分为十个格.即:导入技能、板书板画技能、演示技能、讲解技能、提问技能、反馈和强化技能、结束技能、组织教学技能、变化技能、综合教学技能.实行按微格标准分格训练.采用课堂自练、目标导向、竞赛激励等方法,提高教师教学中的十大技能. |
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