基于B Learning的综合气象观测培训模型设计

通过对我国综合气象观测面授和远程培训情况、混合式培训开展情况及现有远程学习资源分析，根据综合气象观测业务分类，设计出线上学习+课上习题类、线上学习+技能实操类、线上学习+案例研讨类三种混合式学习模型，对于盘活综合气象观测资源、提升培训效果具有推动作用，对于实施综合气象观测培训具有指导意义。