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护理人员继续教育实践的探讨
引用本文:李艳,蔡中敏,杨建南.护理人员继续教育实践的探讨[J].中国实用护理杂志,2002,18(11):70-70.
作者姓名:李艳  蔡中敏  杨建南
作者单位:成都铁路局中心医院,护理部,四川,成都,610081
摘    要:根据卫生部继续医学教育的规定 ,结合我院实际情况 ,护理部制定了《护理继续教育暂行规定》、《护理继续教育学分管理办法》。继续教育针对每一位护理人员 ,目的是完善知识结构、学习新理论、新知识、新技术和新方法 (四新 ) ,旨在提高护士的科技能力、管理能力、综合能力 ,培养创新型、开放型、能力型的护理专业人员1] 。为了进一步搞好继续教育 ,我院对护理人员 2 0 0 1年继续教育学分进行调查并分析如下。1 对象与方法1.1 对象。我院 2 0 0 1年全年在岗的 2 5 0名护理人员。1.2 方法。收集护理人员继续教育学分本和市医学会听课证 ,…

关 键 词:护理人员  继续教育  学分
文章编号:1002-0780(2002)11-0070-01
修稿时间:2002年7月3日
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