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临床-病理相结合教学模式在皮肤科教学中的实践
引用本文:简丹,陈翔,肖志平,胡杏林,粟娟,陈明亮.临床-病理相结合教学模式在皮肤科教学中的实践[J].中国医学教育技术,2013(4).
作者姓名:简丹  陈翔  肖志平  胡杏林  粟娟  陈明亮
作者单位:1. 中南大学湘雅医院皮肤科,长沙,410008
2. 湖南省郴州市第一人民医院皮肤科,湖南 郴州,423000
基金项目:湖南省研究生教育教学改革与研究项目资助(JG2011B010);中南大学研究生教育教学改革与研究项目资助
摘    要:采用计算机多媒体辅助教学、皮肤病教学阅片、提问-互动式带教方式、提供课后自学条件及制订科学的考核方式与反馈体系等一系列措施,建立皮肤科临床-病理相结合的教学模式。这种教学模式弥补了目前皮肤科教学中临床教学与病理教学脱节的现象,调动了学生的主观能动性,提高了学生的诊疗水平,拓宽了其诊疗思路,对研究生临床思路的培养起到重要作用。

关 键 词:临床与病理  双结合教学模式  皮肤病学  研究生教育

Practice of a clinical-pathological combined model in dermatology teaching
Jian Dan , Chen Xiang , Xiao Zhiping , Hu Xinglin , Su Juan , Chen Mingliang.Practice of a clinical-pathological combined model in dermatology teaching[J].China Medical Education Technology,2013(4).
Authors:Jian Dan  Chen Xiang  Xiao Zhiping  Hu Xinglin  Su Juan  Chen Mingliang
Abstract:
Keywords:clinical-pathological  a combining model in teaching dermatology  dermatology  graduate education
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