浅析韩国道德教育的成功之处 |
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引用本文: | 覃菲,张盈.浅析韩国道德教育的成功之处[J].教书育人,2006(10):92-93. |
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作者姓名: | 覃菲 张盈 |
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摘 要: | 在韩国,从小学起就开始以儒、佛思想作为国家主要的道德理念,进行有特色的道德教育。尤其是二战后为了清除日本殖民奴化教育,更是把德育作为立国兴国的首要任务。几十年来,韩国已经成为亚洲地区后发展型国家德育现代化的典型代表。更值得一提的是,韩国在60年代初是世界上最贫困的地区之一,而今一跃成为著名的“亚洲四小龙”之一,许多专家学者研究后指出,韩国的崛起同其“家族式”的民族精神是分不开的,而这种伟大的民族精神都要归功于韩国的成功的德育。所以说,韩国强调德育,尤其是学校的道德教育,并把德育作为塑造民族灵魂的重要渠道。本文对韩国学校的道德教育进行了研究,希望能够给我国学校的道德教育的发展带来些许启示。
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关 键 词: | 道德教育 韩国 德育现代化 殖民奴化教育 民族精神 亚洲四小龙 道德理念 后发展型 |
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