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| 高中数学试卷评析课的误区及思考 | |
| 引用本文： | 王巨才.高中数学试卷评析课的误区及思考[J].中学数学月刊,2007(10):6-8. |
| 作者姓名： | 王巨才 |
| 作者单位： | 浙江省温州市瓯海第二高级中学,325000 |
| 摘 要： | 1 问题的提出
心理学家认为：“考试是一种有意识甄别人的素质与能力的一种心理现象的测度．”它是整个教育过程中的一个子过程，一种教学手段．在素质教育的当今，我们应强化考试的诊断与反馈功能，正确分析考试结果，从中摄取它所提供的学生素质发展规律的信息，从而进行针对性的教育，真正做到因材施教，个性发展，因此，如何上好试卷评析课，成为摆在我们面前必须认真思考的一个问题．第一段] |
| 关 键 词： | 试卷评析课 高中数学 误区 考试结果 教育过程 素质与能力 心理现象 心理学家 |
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