| 基于儿童使用主体的建成环境评价尺度研究 |
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| 引用本文： | 王 烟,刘东升.基于儿童使用主体的建成环境评价尺度研究[J].室内设计,2019(2):89-94. |
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| 作者姓名： | 王 烟 刘东升 |
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| 作者单位： | 华南理工大学建筑学院亚热带建筑
科学国家重点实验室，博士研究生，
53783147@qq.com,中国建筑西南设计研究院有限公司，工程师 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金资助项目（51878281）；华
南理工大学亚热带建筑科学国家重点实验室
开放基金资助项目（2018ZB22） |
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| 摘 要： | 评价尺度是建筑使用后评价的基
本问题之一，它是使用者评判建成环境好
坏、优劣的重要测度标准。为弥补目前环境
评价尺度研究方面的缺失，建立与儿童使用
主体相一致的建成环境评价尺度，对儿童常
用语义量词进行汇总和筛选，采用五级线
分刻度方法进行问卷调查研究。基于儿童的
理解，通过问卷试验分析，结果表明：双侧
5级区间评价尺度为：很（负面）；有点（负
面）；中等；有点（正面）；很（正面）；单侧
5级区间评价尺度为：不；好像有点；比较；
很；特别。
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| 关 键 词： | 建成环境 使用后评价 儿童 评价尺度 语义量词 |
A Study on the Evaluation Scale of Built Environment Based on Children as Users |
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| WANG Yan and LIU Dongsheng.A Study on the Evaluation Scale of Built Environment Based on Children as Users[J].Interior Design,2019(2):89-94. |
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| Authors: | WANG Yan and LIU Dongsheng |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Built Environment Post-occupancy Evaluation Children Evaluation Scale Semantic Quantifiers |
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