加强校园文化建设奠定“三生教育”根基——以红河学院开展“六个一”校园文化建设系列活动为例

本文介绍了“三生教育”提出的历史背景，“校园文化建设”与“三生教育”的密切关系。通过将“三生教育”和红河学院“六个一”和谐校园文化建设系列活动进行对比．论述了校园文化建设对高校开展“三生教育”的重要意义：良好的校园文化环境能够为“三生教育”，也为素质教育打下一个坚实的根基，开垦一片肥沃的土地。