| 关于曲率的教学设计 |
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| 引用本文： | 张聪,孙莉敏,苑倩倩,王晨旭.关于曲率的教学设计[J].高师理科学刊,2017,37(9). |
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| 作者姓名： | 张聪 孙莉敏 苑倩倩 王晨旭 |
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| 作者单位： | 信阳学院数学与信息学院,河南信阳,464000 |
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| 基金项目： | 河南省高等学校重点研究项目，河南省教师教育课程改革研究项目，信阳学院院级科研项目 |
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| 摘 要： | 通过"问题导入——启发思考——建立模型——巩固应用"的模式,研究了曲率的教学设计.通过对生活实例问题的分析和求解,加深学生对应用数学的理解和认识,将数学建模思想适时渗透到教学过程中,提高了学生的创新能力.
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| 关 键 词： | 极限 曲率 数学建模 教学设计 |
The instructional design of curvature |
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| ZHANG Cong,SUN Li-min,YUAN Qian-qian,WANG Chen-xu.The instructional design of curvature[J].Journal of Science of Teachers＇College and University,2017,37(9). |
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| Authors: | ZHANG Cong SUN Li-min YUAN Qian-qian WANG Chen-xu |
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