大学日语专业会话教学与评估方法初探

作为专业基础课，会话课在日语教学过程中占有重要的地位。由于以往缺乏对会话课的重视，对该课程的目标特点认识不足．教学方法单调，使其没有发挥其应有的重要做用。本文试图从会话课的目标和特点入手，对其的教学和评估方法做一些新的探索。