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| 高仿真模拟教学培养护生急救综合能力 | |
| 引用本文： | 彭美娣,崔秋霞,沈雁波.高仿真模拟教学培养护生急救综合能力[J].中国高等医学教育,2011(10):59-60. |
| 作者姓名： | 彭美娣 崔秋霞 沈雁波 |
| 作者单位： | 1. 南通大学杏林学院,江苏 南通 226019;南通大学护理学院,江苏 南通 226007 2. 南通大学护理学院,江苏 南通,226007 |
| 基金项目： | 南通大学杏林学院教育教学研究项目 |
| 摘 要： | 目的：探讨高仿真模拟教学在培养护生熟悉急救护理流程、提高急救综合能力中的作用。方法：对409名护生在临床实习前进行急诊护理高仿真模拟教学,课程结束后发放问卷进行调查。结果：收到有效问卷409份,其中95.8%的护生喜欢在实习前进行高仿真模拟训练,并认为增强了自信心（92.9%）、人文关怀意识（89.2%）,提高了评判性思维能力（91.2%）、团队合作能力（92.4%）。结论：在实习前对护生进行高仿真急诊护理模拟教学,有助于护生熟悉急救护理流程、提高急救能力,有利于护生尽快适应实习生角色。 |
| 关 键 词： | 急诊护理 高仿真模拟 教学 |
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