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高中语文教学活动中教师的“角色”
作者姓名:胡德胜
作者单位:四川省三台县第一中学
摘    要:高中语文教学可以进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,为终身学习和有个性的发展奠定基础。在教学活动中,教师应该积极反思,及时发现自己在教学过程中存在的问题,扮演好学生的”引渡人”和”指航灯”的角色。

关 键 词:高中语文  教师“角色”
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