| 创设乐学情境让思想政治课"赢"得学生 |
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| 引用本文： | 刘洪波.创设乐学情境让思想政治课"赢"得学生[J].海南广播电视大学学报,2005,6(2):66-67. |
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| 作者姓名： | 刘洪波 |
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| 作者单位： | 浙江省普陀中学,浙江,舟山,316700 |
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| 摘 要： | 学科的信度声望是影响学生学习主动性、积极性的重要因素之一。当前思想政治课的信度声望较低，难以适应中学课改要求，也难以实现学科设置的教学目标。文章结合教学实际，就如何创设乐学情境，使思想政治课“赢”得学生，介绍了具体的做法：让真情激发情境；让生活展现情境；用实物演示情境；用图画再现情境；用音乐渲染情境；用表演体会情境；用语言描述情境等。
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| 关 键 词： | 高中政治课教学 信度声望 乐学情境 |
| 文章编号： | 1009-9743(2005)02-0066-02 |
| 修稿时间： | 2004年7月15日 |
Improving the Course of Ideological Politics to Raise the Interest of Students |
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| Liu Hong-bo.Improving the Course of Ideological Politics to Raise the Interest of Students[J].Journal of Hainan Radio & TV University,2005,6(2):66-67. |
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| Authors: | Liu Hong-bo |
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