| 多元化教学模式在血管神经病学临床教学中的应用 |
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| 引用本文： | 张亚清,程晓刚.多元化教学模式在血管神经病学临床教学中的应用[J].中国卒中杂志,2013,8(5):417-418. |
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| 作者姓名： | 张亚清 程晓刚 |
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| 作者单位： | 1100050 北京首都医科大学附属北京天坛医院神经内科2成都医学院免疫学教研室 |
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| 摘 要： | 随着高等学校教育改革的不断深入，传统教学方式已无法满足培养现代医学生的要求。北京天坛医院在血管神经病学临床教学中引入了多元化教学模式，在实施教学的过程中，充分利用现有的教学方法和手段，深入结合课程的内容与特点进行教学方法的调整与转换，以便最大限度地提升教学质量，提高教学效果。本文就多元化教学模式在血管神经病临床教学中的应用谈几点体会。
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| 关 键 词： | 多元化教学模式 血管神经病学 临床教学 |
| 收稿时间： | 2012-10-12 |
Application of Diversified Teaching Mode in Vascular Neurology in Clinical Teaching |
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| ZHANG Ya-Qing,CHENG Xiao-Gang.Application of Diversified Teaching Mode in Vascular Neurology in Clinical Teaching[J].Chinese Journal of Stroke,2013,8(5):417-418. |
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| Authors: | ZHANG Ya-Qing CHENG Xiao-Gang |
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