| 基于学生成绩因子分析的高职院校软件技术专业课程建设研究 |
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| 引用本文： | 谢兆岗,回俊青.基于学生成绩因子分析的高职院校软件技术专业课程建设研究[J].湖南工业职业技术学院学报,2015(1):91-93. |
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| 作者姓名： | 谢兆岗 回俊青 |
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| 作者单位： | 1. 深圳职业技术学院，广东 深圳，518055
2. 深圳信息职业技术学院，广东 深圳，518029 |
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| 基金项目： | 深圳职业技术学院2014年教育教学研究项目《三育人背景下高职院校学生职业素养培养的路径与方法研究》阶段性成果(项目编号701422J20029)。 |
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| 摘 要： | 采用实证分析法,以广东某高职院校为研究对象,对该校2011级软件技术专业全体学生学习成绩进行因子研究。旨在揭示不同课程之间对于学生不同学习能力培养的联系,进而为专业课程建设提供现实依据。
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| 关 键 词： | 成绩 高职院校 因子分析 课程建设 |
Research on the Curriculum Construction of Software Technology Specialty in Higher Vocational Colleges Based on Factor Analysis |
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| XIE Zhao-gang,HUI Jun-qing.Research on the Curriculum Construction of Software Technology Specialty in Higher Vocational Colleges Based on Factor Analysis[J].Journal of Hunan Industry Polytechnic,2015(1):91-93. |
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| Authors: | XIE Zhao-gang HUI Jun-qing |
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| Affiliation: | XIE Zhao-gang;HUI Jun-qing;Shenzhen Polytechnic;Shenzhen Institute of Information Technology; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | score higher vocational colleges factor analysis curriculum construction |
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