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| 我对教与学的理解 | |
| 引用本文： | 张建冰.我对教与学的理解[J].黑龙江教育,2013(6):28-29. |
| 作者姓名： | 张建冰 |
| 作者单位： | 嘉荫县第三中学 |
| 摘 要： | 教学是教师教和学生学的双边活动,离开其一都不能称之为教学。如何发挥教师的主导、学生的主体作用,让教师善教、学生乐学,变要我学为我要学,变被动为主动,这是课改所需,更是教师的责任,也是广大教师关注和研究的课题。几年来,我从听到、观到的上千个课例中看到教师的教和学生的学,演绎着不同的故事,变幻着 |
| 关 键 词： | 教与学 教师角色 关注学生 主体作用 学习能力 双边活动 教学 理解 乐学 学习欲望 |
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