| 发现式学习在内科护理见习中的运用 |
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| 引用本文： | 刘扣英,林征,孙国珍.发现式学习在内科护理见习中的运用[J].护理学杂志,2007,22(10):57-58. |
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| 作者姓名： | 刘扣英 林征 孙国珍 |
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| 作者单位： | [1]南京医科大学第一附属医院呼吸科,江苏南京210029 [2]南京医科大学护理学院内科护理教研室,江苏南京210029 |
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| 摘 要： | 目的探讨发现式学习在内科护理见习带教中的效果。方法采用抽签法将2004级护理英语本科1班学生（33名）设为对照班，2班（34名）为观察班。对照班运用传统的方式进行内科护理临床见习，观察班采用发现式学习理论指导临床见习。结果两班对见习教学方法的评价比较，差异有显著性意义（P〈0．05，P〈0．01）。观察班学生护理诊断、护理目标、书写护理病历总分和理论成绩显著高于对照班（P〈0．05，P〈0．01）。结论发现式学习应用于内科护理临床见习带教，有利于提高学生学习兴趣和自主学习的能力、临床思维能力、综合素质及团队合作精神。
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| 关 键 词： | 学生 护理 发现式学习 内科护理 见习 临床教学 临床思维能力 团队合作精神 |
| 文章编号： | 1001-4152（2007）19-0057-02 |
| 修稿时间： | 2007-05-17 |
Application of Discovered-learning-style During Clinical Nursing Probation of Internal Medicine |
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| LIU Kouying, LIN Zheng , SUN Guozhen.Application of Discovered-learning-style During Clinical Nursing Probation of Internal Medicine[J].Journal of Nursing Science,2007,22(10):57-58. |
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| Authors: | LIU Kouying LIN Zheng SUN Guozhen |
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