面向计算思维的大学计算机课程改革探索与实践

为探索与实践面向计算思维的大学计算机课程教育教学改革方法，首先分析计算思维的特点，再结合安徽中医药大学在大学计算机课程方面的教学改革情况，从教学内容、教学方法、实验教学、教学手段、考核方式和成绩评价方式6个方面进行探索与实践。实践表明，将计算思维融入大学计算机课程教学之中，在提升计算机课程教学质量的同时，还能有效培养学生计算思维能力。面向计算思维的大学计算机课程教育教学改革方法是有效可行的。