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| 多媒体信息技术合理运用于高中数学课堂的作用 | |
| 引用本文： | 孔双喜.多媒体信息技术合理运用于高中数学课堂的作用[J].理科考试研究,2014(9):6-7. |
| 作者姓名： | 孔双喜 |
| 作者单位： | 安徽省庐江第二中学; |
| 摘 要： | 正信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革.站在教育第一线的教师,完全有必要对教学过程重新认识.《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:"大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具."教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,发挥计算机辅助教学的特有功能,把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,可以使教学的表 |
| 关 键 词： | 多媒体信息技术 数学教学 教学过程 教学活动 教师 学生 计算机辅助教学 学科特点 基础教育课程改革 课堂教学 |
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