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分类号
杂志ISSN号
想象——诗歌教学的金钥匙——特级教师严杏《湖边》教学赏析
作者姓名:
曾惠
作者单位:
广东珠海市高栏港经济区平沙中心小学
摘 要:
别林斯基说:"在诗中,想象是主要的活动力量,创造过程只有通过想象才能完成。"在诗歌教学中,只有充分激发学生的想象力,把诗中的意象转化成学生脑海中的具体形象,逐步引领学生走进诗中的画面,让学生如闻其声、如临其境,学生才能领悟诗歌所蕴含的情感,并与之产生共鸣,从而转化成一种精神力量,激活情感与语言。广东特级教师严杏在执教儿童诗——《湖边》时,充分调动学生的
关 键 词:
诗歌教学
调动学生
想象力
特级教师
儿童诗
湖边
情感
老师
画面
创造过程
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