“一对一”导师制对危急重症专科新护士职业自我效能感的影响研究 |
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引用本文: | 李倩,贺连香,彭华.“一对一”导师制对危急重症专科新护士职业自我效能感的影响研究[J].护理研究,2014(1). |
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作者姓名: | 李倩 贺连香 彭华 |
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作者单位: | 中南大学护理学院;中南大学湘雅医院; |
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摘 要: | 目的]探索"一对一"导师制对危急重症专科新护士职业自我效能感的干预效果。方法]将60名危急重症专科新护士随机分为对照组和干预组,分别采用传统带教和"一对一"导师制带教的形式完成为期1年的规范化培训,培训前后分别对两组护士进行职业自我效能感评价。结果]两组护士干预后职业自我效能感水平均高于干预前,但干预组干预前后职业自我效能感得分差值高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论]对危重症专科新护士实行"一对一"导师制带教,能有效提高其职业自我效能感水平,使其快速适应危急重症专科高压工作环境,顺利完成角色转换。
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关 键 词: | 危急重症专科 新护士 “一对一”导师制 培训 职业自我效能感 |
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