《基础会计》课程教学实例思考 |
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引用本文: | 徐湘云,徐士.《基础会计》课程教学实例思考[J].南昌高专学报,2010,25(4):108-109,111. |
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作者姓名: | 徐湘云 徐士 |
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作者单位: | 湖南广播电视大学商贸系,湖南,长沙,410004 |
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摘 要: | 项目教学法要求教师依据工作任务来设计教学环节,使学生在整个项目的实践过程中掌握一定的专业技能,达到学习目标和任务。以"付款凭证的编制"为例,对在《基础会计》课程教学中如何运用项目教学法进行了一些探讨,并提出四点教学原则:设置合适的项目,使项目之间的理论知识按照一定的方式递进;每个项目的设置不宜过大;每个项目应该有其培养能力的侧重点;重视过程性评价。
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关 键 词: | 《基础会计》 课程教学 项目教学法 付款凭证 |
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